Diese Monographie ist das Ergebnis eines grenzüberschreitenden INTERREG-Projekts zwischen Oberösterreich und der Tschechischen Republik, genauer gesagt zwischen der FH Oberösterreich und der VSTE, mit dem Ziel, Fremdsprachenkenntnisse und interkulturelle Kompetenz zu fördern. In dieser Publikation wurden interessante Beiträge zu den Themen content and language integrated learning (CLIL), multimediales Lernen, didaktische Methoden in internationalen Klassenzimmern, Beschäftigungsfähigkeit der Absolvent/innen und zu sprachlicher Vielfalt erarbeitet.
In diesem Sinne wurde versucht, die aktuelle Debatte über Internationalisierungs- und Globalisierungstrends und die Rolle der Hochschulbildung in Zeiten sich ständig ändernder Arbeitsmarktbedürfnisse sowie der damit verbundenen Anforderungen wie der zunehmenden Signifikanz von Beschäftigungsfähigkeit von Absolvent/innen aufzuarbeiten.
Daher adressiert dieses Werk eine Vielzahl von Themen, die von interkulturellen Fähigkeiten und transversalen Kompetenzen über kulturelles und praktisches Wissen, Fremdsprachenkenntnissen, Kommunikationskompetenzen bis hin zu didaktischen Methoden reichen.