Im Rahmen des INTERREG Projekts „The use of CLIL as a teaching strategy in higher education: Methodisches Konzept zur effektiven Unterstützung von fachlichen Schlüsselkompetenzen mit Hilfe von Fremdsprachen“ wurden geeignete Lehr- und Lernmaterialien geschaffen, die sowohl an österreichischen als auch an tschechischen Hochschulen im Grenzraum eingesetzt werden können.
In Kooperation zwischen dem Insitut für Technik und Wirtschaft in České Budějovice und der Fachhochschule Oberösterreich wurden Erhebungen im Grenzraum durchgeführt, um die Materialien entsprechend der Bedürfnisse der Wirtschaft anpassen zu können.
Aufgrund der Anforderungen der in der Region tätigen Unternehmen wurden die Lehr- und Lernmaterialien nach den Prinzipien der CLIL-Methode (Content and Language Integrated Learning) erstellt. Dahingehend haben Content- und Sprachlehrer/innen beider Institutionen gemeinsam mit den strategischen Partner/innen und Expert/innen aus Praxis und Wirtschaft didaktische Materialien für alle grundlegenden technischen Disziplinen konzipiert.
Die entwickelten didaktischen Materialien umfassten die folgenden Themen:
Die Lehr- und Lernmaterialien wurden in zwei Formen erstellt, zum einen als E-Learning-Materialien, welche auf der Projektwebseite zu finden sind und zum anderen in gedruckter Textform, welche offline zur Verfügung gestellt werden. Jede Disziplin ist in zwölf Module unterteilt, die mit Hilfe der CLIL-Methode vermittelt werden sollen. Die enthaltenen Themen wurden in Zusammenarbeit mit Expert/innen aus der Wirtschaft und den Content- bzw. Fachlehrenden beider Hochschulen ausgewählt und umgesetzt.
Die jeweiligen Module wurden anschließend von Sprachlehrenden so aufbereitet, dass sie den Prinzipien der CLIL-Methode entsprechen, d.h. Inhalt und Sprache gleichzeitig eingesetzt werden können. Die Kapitel sind zudem in kürzere Abschnitte unterteilt, so dass sie leicht gelernt, bearbeitet oder kombiniert werden können.
Die Lern- und Lehrmaterialien wurden in drei Sprachen (Tschechisch, Deutsch und Englisch) aufbereitet, um die in der Region fehlenden praktischen Sprach- und Fachkenntnisse zu reflektieren und die Lücken dahingehend zu schließen. Die Materialien eignen sich daher nicht nur für den Unterricht an technischen Hochschulen in der Tschechischen Republik und Österreich, sondern auch für Unternehmen im grenzüberschreitenden Raum, die die Qualifikation ihrer Mitarbeiter/innen verbessern wollen.
